ТЕСТ по роману "Обломов"
https://edu.skysmart.ru/student/sikuhunuda
«Учитесь на том, что трудно и не дается, а не на том, что легко и само собой выходит!»
К. С. Станиславский
Перечень
региональных олимпиад и иных конкурсных
мероприятий
интеллектуальной направленности для
школьников на 2021/2022 учебный год
№ |
Наименование региональной олимпиады или конкурсного
мероприятия |
Адрес сайта |
Организатор |
1.
|
Городской конкурс
исследовательских работ «Мир |
https://drive.google.com/drive/folders/1xta3ZNZ6S-Hk12sHDJiRp5PbILqg0mc-?usp=sharing |
АППО |
2.
|
Конференция исследовательских |
http://sch047.aptrg.gov.spb.ru/muzej-istorii-shkoly/lihachevskie-chtenija/ |
АППО |
3.
|
Конкурс творческих и
исследовательских проектов школьников «Литературный багаж» |
https://www.sites.google.com/site/culturologyappo/skola-i-muzej/literaturnyj-bagaz |
АППО |
4.
|
Региональная конференция юных
литераторов «Северная муза» |
ГДТЮ |
|
5.
|
Региональная научно-практическая
конференция старшеклассников |
ГДТЮ |
|
6.
|
Региональный литературный
конкурс «Творчество юных» |
ГДТЮ |
|
7.
|
Региональный фестиваль-конкурс
детской прессы «Чтобы услышали голос поколения» |
ГДТЮ |
|
8.
|
Санкт-Петербургская олимпиада
школьников по русскому языку |
Академия талантов |
|
9.
|
Санкт-Петербургский городской
конкурс юных чтецов «Дети читают классику детям» |
АППО |
*Список сокращений:
ГДТЮ – государственное бюджетное
нетиповое образовательное учреждение
«Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»;
Государственное
бюджетное нетиповое образовательное учреждение «Академия талантов» - Академия
талантов;
АППО – государственное бюджетное
учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская
академия постдипломного педагогического образования;
ЦД(Ю)ТТ - государственное бюджетное учреждение
дополнительного образования
Санкт-Петербургский центр детского (юношеского) технического творчества.
Эрос
Эрос - это вид любви,
которая олицетворяет страсть и удовольствие. Эрос назван в честь божества
любви, вечного спутника Афродиты. Ничего серьезного и возвышенного греки в
эросе не видели.
Филия
Второй тип любви - это
Филия. Наиболее близкие понятия - нежная любовь и дружба. Филия также включает
такие качества, как расположение и притяжение.Истоки этого понятия заложены у
Платона. Философ считал, что физическое влечение вовсе не обязательная
составляющая любви. Идеальная любовь возможна и без нее. Отсюда и термин
«платоническая любовь», которая не подразумевает физического влечения.
Агапэ
Третий вид любви - Агапэ,
который можно трактовать, как самоотверженная, бескорыстная любовь, сочувствие.
Агапэ максимально похожа на библейскую любовь к ближнему. Также она проявляется
в любви к природе и Богу.
Сторге
Сторге - это тип любви,
который отвечает за привязанность между членами семьи. У нас это - родительская
любовь, или любовь детей к своим родителям. Термином сторге можно также описать
такие типы любви, как патриотизм или преданность своей команде.
Мания
Мания - это одержимая любовь. Когда человек становится
сильно зависимым от объекта любви, это превращается в одержимость. И любовь
становится манией. Для нее характерны ревность и агрессия.
Людус
Древние греки считали
людус игривой формой любви. Легкий флирт, юная влюбленность и стремление к
удовольствию - все это проявления не полноценной любви, а именно людуса. Обычно
людус воспринимался, как переходный этап. Вместе с эросом он мог переродиться в
любовь-манию. А вместе со сторге - стать прагматичной любовью.
Филаутия
Филаутия -
любовь к себе, но, в отличие от эгоизма и нарциссизма, она лишена негативного
оттенка.
Греки понимали, что для
того, чтобы заботиться о других, мы должны сначала научиться заботиться о себе.
Как учил Аристотель, наши чувства к другим - это продолжение чувств к себе
самим.
Прагма
Прагма - это любовь,
основанная на взаимопонимании и долгосрочных интересах. Это любовь, которая уже
повзрослела. Ей свойственны компромиссы, терпимость. В этом состоянии партнеры
вместе строят долгосрочные отношения. Прагма - это классическая любовь супругов
после многих лет брака.
«Если я говорю языками человеческими и ангельскими, а любви не имею, то я — медь звенящая или кимвал звучащий. Если имею дар пророчества, и знаю все тайны, и имею всякое познание и всю веру, так что могу и горы переставлять, а не имею любви,- то я ничто. И если я раздам все имение мое и отдам тело мое на сожжение, а любви не имею, нет мне в том никакой пользы.
Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит. Любовь никогда не перестает, хотя и пророчества прекратятся, и языки умолкнут, и знание упразднится.
Ибо мы отчасти знаем, и отчасти пророчествуем; когда же настанет совершенное, тогда то, что отчасти, прекратится. Когда я был младенцем, то по-младенчески говорил, по-младенчески мыслил, по-младенчески рассуждал; а как стал мужем, то оставил младенческое. Теперь мы видим как бы сквозь тусклое стекло, гадательно, тогда же лицем к лицу; теперь знаю я отчасти, а тогда познаю, подобно как я познан. А теперь пребывают сии три: вера, надежда, любовь; но любовь из них больше» (1 Кор.13: 1-13).
Эти слова апостола Павла часто называют гимном любви. Ибо по своему определению последний (др.-греч. ὕμνος) – это торжественная песня, восхваляющая и прославляющая кого-либо или что-либо.